Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija
- syventää metsäalan ammattiosaamistaan metsätalousinsinöörin asiantuntijatehtävissä
- lisää työelämäosaamistaan
- lisää työyhteisöosaamistaan.

Sisältö

Metsäalan ammattilaisen osaamista edistävä ja siihen liittyvä työkokemus, jota ei ole aikaisemmin sisällytetty metsätalousinsinöörin opintoihin (esim. harjoittelu). Tehtävät sisältävät metsätalousinsinöörin toimihenkilötehtäviä.

Työkokemus todennetaan työtodistuksella ja portfoliolla, jota kootaan työskentelyjakson aikana. Suorituksessa on todennettava, että tehtävä on uusi, eikä sillä ole suoritettu opintoihin kuuluvia aikaisempia harjoittelujaksoja. Ylimääräisen harjoittelun suorittamisesta on sovittava etukäteen opinto-ohjaajan kanssa.

Aika ja paikka

Vapaasti valittava

Opetusmenetelmät

Itsenäinen työskentely metsäalan asiantuntijatehtävissä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Arviointikriteerit: Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Harjoittelun laajuuden ja portfolion sisällön pitää vastata asiantuntijatyömäärältään yhteensä joko 10 op:n (R604ML134) tai 5 op:n (R604ML133) suoritusta: 270 h (10 op) tai 135 h (5 op). Portfolion työmäärä on kokonaisuudesta 27 tuntia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu työtodistukseen sekä portfolioon, jota kootaan työskentelyn aikana. Kokemus ja osaaminen on dokumentoitava portfolioksi niin, että työ pystytään todentamaan. Portfoliossa on kuvattava koko harjoitteluprosessi: lähtötilanne, työn toteutus ja lopputilanne. Portfoliota on havainnollistettava esimerkiksi kuvin, kaavioin ja graafein.

Portfolioon on sisällytettävä pohdinta, jossa opiskelija osoittaa syvällisen ymmärryksen ja ammattitaidon lisääntymisen työtehtävien toteuttamisessa. Määrällisten ja laadullisten tuotosten avulla opiskelija pohtii myös vaihtoehtoisia toimintamalleja. Opiskelijan on reflektoitava oppimaansa alkutilanteeseen nähden; miten työ onnistui, mitä siitä opittiin ja olisiko jotakin voinut tehdä toisin.

Esitietovaatimukset

Harjoittelut suoritettuna.