Opinto-opas

Tavoitteet

Opiskelija osaa käyttää ennakoinnin menetelmiä liiketoiminnan suunnittelussa lyhyellä ja pitkällä aikajänteellä. Hän osaa käyttää ennakoinnin työkalupakkia ja ymmärtää epävarmuuden merkityksen päätöksenteossa. Opiskelija tunnistaa toimintaympäristön muutoksia ja osaa varautua niihin. Opiskelija tiedostaa vastuullisuuden merkityksen tulevaisuuden liiketoiminnassa ja kehittää vastuullista liiketoimintaa. Opiskelija osaa tarkastella tulevaisuutta kriittisesti ja eri näkökulmia huomioiden.

Opintojaksoon liittyvät kompetenssit: eettisyys, ennakoiva kehittäminen, kestävä kehitys, riskienhallinnan kompetenssi, vastuullisen liiketoiminnan kompetenssi

Sisältö

- Ennakoinnin menetelmät ja työkalupakki
- Muutokset toimintaympäristössä
- Vastuullisuus tulevaisuuden liiketoiminnassa

Aika ja paikka

30.10 klo 15-19 Verkkokontaktiopetus (*)
29.11. klo 15-19 Verkkokontaktiopetus (*)

(*) Voi vielä täsmentyä

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

1-2:
- Opiskelija tietää ja osaa määritellä ennakointimenetelmiä.
- Hän tunnistaa vastuullisen liiketoiminnan eri ulottuvuuksia.
- Opiskelija tunnistaa toimintaympäristön muutoksia ja osaa kuvata niiden kehityssuuntia omalla alallaan.
- Hän käyttää lähdekirjallisuutta referoiden.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

3-4:
- Opiskelija hyödyntää ennakoinnin työkalupakkia tehtävissä.
- Hän tietää toimintaympäristön muutoksia ja osaa arvioida ja analysoida niiden vaikutuksia riskien hallintaan omalla alallaan.
- Opiskelija ymmärtää vastuullisuuden eri näkökulmia tulevaisuuden liiketoiminnassa.
- Hän osaa analysoida ja reflektoida käyttämäänsä tietoa ja tehdä johtopäätöksiä kirjallisuutta hyödyntäen.
- Hän huomioi tehtävissään eri näkökulmia ja perustelee tekemiään valintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

5:
- Opiskelija osaa arvioida ja perustella ennakointimenetelmien ja tulevaisuustiedon käyttöä.
- Hän ymmärtää toimintaympäristön muutoksia osana organisaation riskienhallintaa.
- Opiskelija osoittaa tiedon perusteltua arviointia ja kriittistä otetta.
- Hän tarkastelee analyyttisesti vastuullisuuden eri näkökulmia tulevaisuuden liiketoiminnassa.
- Opiskelija käyttää kirjallisuutta tiedon lähteenä, perustelujen vahvistajana ja osoituksena perehtyneisyydestä asiaan.