Kiinteistöjen lämmitystekniikka (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa kiinteistöjen lämmitysjärjestelmien mitoituksen ja ymmärtää eri järjestelmien toiminnan. Opiskelija ymmärtää lämmönluovuttimien lämmönsiirron ja osaa valita lämmönluovuttimet. Opiskelija tuntee lämmönsäädön perusteet.

Sisältö

Yksi- ja kaksiputkijärjestelmän mitoitus. Lattialämmitysjärjestelmien toiminta ja mitoitus. Paisuntajärjestelmien mitoitus. Varolaitteiden mitoitus. Pumppujen valinta ja säätö. Säätöventtiilien valinta. Sekoitusryhmien mitoitus ja tasapainotus. Ilmastointiryhmän mitoitus ja tasapainotus. Kaukolämmön lämmönjakokeskusten mitoitus.

Aika ja paikka

Syksy 2021
Opetus tapahtuu Lapin AMK:n Jokiväylä 11 tiloissa sekä Adobe Connect verkko-opetuksena.

Oppimateriaalit

- Moodlessa ja tunneilla jaettava materiaali.
- Seppänen, O. 2001. Rakennusten lämmitys. Helsinki: Suomen LVI-liitto SULVI.
- Suomen rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.
- RT-kortisto.

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää teoriaopetusta, laskuharjoituksia, harjoitustyön sekä tentin.
Harjoitustyöt laaditaan pienryhmissä tai yksin.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tentti pidetään opintojakson päätteeksi. Uusintamahdollisuus kevät 2022.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arvosana
Arvosanan kuvaus, kun arvioidaan teknisten järjestelmien ja työmenetelmien osaamista, töiden johdonmukaista tekemistä, teoreettisia tietoja ja raportointitaitoja

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.

Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee opintojakson tavoiteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Hyvä (4)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Esitietovaatimukset

NULL