Introduction to Visual Composition (4 cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- näkee taiteellisen ajattelun merkityksen yhteiskunnan eri alueilla
- ymmärtää teknologian mahdollisuudet pajatyöskentelyssä
- soveltaa taiteellista ajattelua ja sommittelun peruskeinoja taidetyöpajoissa
- osaa tehdä yhteistyötä taiteellisten projektien parissa
- osaa sisäistää teoreettisia sisältöjä toiminnallisten työtapojen kautta

Execution methods

Luento-opetusta 20 h, luentoihin perustuvia harjoitustöitä 23 h, itsenäistä työskentelyä 64 h.

Accomplishment methods

Luennoille, ohjattuun työskentelyyn ja loppupalautteeseen osallistuminen sekä annettujen tehtävien tekeminen.

Content

Kurssi koostuu yhteisistä luennoista, joiden pohjalta tehdään ohjattuja harjoitustehtäviä eri työpajoissa.Työpajoissa työskennellään sisältölähtöisesti yhteisen tehtävän parissa eri menetelmin. Työskentely perustuu opiskelijoiden omaan taiteelliseen ajatteluun ja opettajat ohjaavat ja auttavat teknisessä toteutuksessa sekä taiteellisessa ilmaisussa.

Materials

Anttila, Lauri (1989) Ajatus ja havainto. Helsinki: Valtion painatuskeskus. Arnkil, Harald (2007) Värit havaintojen maailmassa. Helsinki: Aalto. Davies, Stephen (2012) The Artful Species. Oxford. Dissanayake, Ellen (1992) Homo Aestheticus. Where Art Comes From and Why. London: University of Washington Press. Heikkerö, Markus (2001) Taiteilijan kuvakirja. Helsinki: Taide. Huizinga, Johan (1984) Leikkivä ihminen. Helsinki: Wsoy. Lampela, Kalle (2020) Leikin ennakoimattomat polut kuvataiteilijan työssä. Synteesi 1-2/2020. Pusa, Unto (1979) Plastillinen sommittelu. Helsinki: Otakustantamo. Sawdon, Phil & Marshall, Russel (2012) Hyperdrawing. Beyond the Lines of Contemporary Art. London: I.B.Tauris. Shiner, Larry (2001) The Invention of Art. A Cultural History. Thomas, Elly (2019) Play and the Artist’s Creative Process. The Work of Philip Guston and Eduardo Paolozzi. London: Routledge. Varto, Juha (2008) Taiteellisesta ajattelemisesta.https://wiki.aalto.fi/download/attachments/70792372/varto.pdf?version=1&modificationDate=1348580086000

Assessment criteria, approved/failed

HYLÄTTY
Suoritus on erittäin puutteellinen tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä ja kurssin työmuotojen laiminlyöntiä.
TAI
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään pintapuoliseen toteutukseen. Suoritus ei vastaa taiteelliselle työlle asetettuja minimivaatimuksia tekniikan harjoittelussa ja ilmaisun syventämisessä.

HYVÄKSYTTY
Suoritus vastaa tehtävänantoa ja noudattaa kurssilla sovittuja työtapoja. Taiteellinen ajattelu on kehittymässä ja teknisissä taidoissa ja ilmaisussa on edistytty.
TAI
Suoritus osoittaa itsenäistä taiteellista otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa taiteellista ajattelua, kehittyneitä teknisiä taitoja ja niiden omaperäistä soveltamista sekä harjaantunutta ilmaisua.

Further information

Opettaja Markku Heikkilä.