Critical Literacies (4cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- tuntee kriittisen lukutaidon käsitteen ja sen eri osa-alueet, ymmärtää kriittisen lukemisen merkityksen ja osaa soveltaa sitä omissa opinnoissaan
- osaa erottaa populaarit ja tieteelliset tekstit toisistaan ja ymmärtää niiden erilaiset käyttöyhteydet
- osaa tulkita ja arvottaa kriittisesti erilaisia teksti-, numero- ja kuvasisältöjä

Accomplishment methods

Lähiopetusta 10 h

Pienryhmätyöskentely verkossa 40 h

Itsenäinen työskentely 58 h

Content

Kurssilla tutustutaan kriittisen lukutaidon osa-alueisiin: tekstinlukutaitoon, numeroiden lukutaitoon ja kuvien lukutaitoon sekä lähdekritiikkiin, opetellaan tunnistamaan tieteellisten tekstien eri lajityyppejä ja käyttötarkoituksia sekä harjoitellaan tekstien, kuvien ja numeroiden kriittistä analyysia.

Materials

Jussila, R., Ojanen, E. ja Tuominen T. (toim.) (2008) Tieto kirjaksi. Helsinki: Kansanvalistusseura Mikko T. Virtanen, Pirjo Hiidenmaa & Jyrki Nummi (toim.) Kertomuksen keinoin. Tarinallisuus mediassa ja tietokirjallisuudessa. Gaudeamus 2020 Vesa Heikkinen: Tekstianalyysi. Helsinki: Gaudeamus. 2020. e-kirja Sanna Ryynänen (2020) Puhummeko nyt rasismista. Media & viestintä Vol 43 Nro 4 https://journal.fi/mediaviestinta/article/view/100619 Muu kirjallisuus ilmoitetaan kurssin alkaessa.

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksymisen edellytyksenä on kurssilla annettujen tehtävien suorittaminen vähintään arviointikriteerien tasolla 3 eli opiskelija osoittaa tuntevansa kriittisen lukutaidon osa-alueet, osaa erottaa erilaiset tekstityypit ja arvioida niitä kontekstissaan, osoittaa riittävästi taitoa analysoida erilaisia teksti-, numero ja kuvasisältöjä. Opiskelija on muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita. Työ sisältää jonkin verran pohtivaa tekstiä. Annetuissa tehtävissä lähteiden käyttö ja lähdemerkinnät ovat annettujen ohjeiden mukaiset.