Art Periods and Interior Design Styles (8 cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- hahmottaa länsimaisen taiteen periodiajattelun
- tiedostaa taideperiodien suhteellisuuden
- jäsentää taideperiodit ajallisina ja kulttuurisina ilmiöinä

Execution methods

Tentit, esseet, luennot, luentosarjat, opintomatkat, seminaarit

Content

Opiskelija tutustuu eri taideperiodeihin ja sisustustyyleihin.

Materials

Antiikki ja klassismi
Pollitt, J. J. (1986) Art in the Hellenistic Age
Summerson, John (1980) Classical Language of Architecture
Winckelmann, Johann Joachim (1992) Jalosta yksinkertaisuudesta. Kirjoituksia antiikin taiteesta ja arkkitehtuurista
Keskiaika
Duby, Georges (1981) Age of the Cathedrals. Art and Society 980-1420
Eco, Umberto (1986) Art and Beauty in the Middle Ages
Hiekkanen, Markus (2007) Suomen keskiajan kivikirkot (4 op)
Räsänen, Elina (2009) Ruumiillinen esine, materiaalinen suku
Renessanssi
Welch, Evelyn S. (2001) Art in Renaissance Italy: 1350-1500.
Marina Belozerskaya (2012) Rethinking the Renaissance. Burgundian Arts across Europe.
1600–1700-luku
Adams, Ann Jensen (2013) Public Faces and Private Identities in Seventeenth-Century Holland. Portraiture and the Production of Community
Jones, Robert W. (2009) Gender and the Formation of Taste in Eighteenth-Century Britain. The Analysis of Beauty
1800-luku
Clark, T.J. (1999) Painting of Modern Life Paris in the Art of Manet and his Followers
Vaughan, William (1994) Romanticism and Art
Wäre, Ritva (1991) Rakennettu suomalaisuus. Nationalismi viime
vuosisadan vaihteen arkkitehtuurissa ja sitä koskevissa kirjoituksissa
Sisustustyylit renessanssista jugendiin
Kokki, Kari-Paavo et al., toim. (2005-2006) Suomen antiikkiesineet 1-4 (artikkelit sovitaan vastuuhenkilön kanssa)

Assessment criteria, satisfactory (1)

Hylätty
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.
Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Asiasta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Assessment criteria, excellent (5)

Erinomainen (5)
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.