Research Expertise in Sports (5cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuasi:
Osaat soveltaa oman opinnäytetyösi kannalta keskeistä liikunta-alan tutkimusmetodiikka, tilastotiedettä, tutkimusetiikkaa ja tieteelliseen kirjoittamisen periaatteita. Hyödynnät määrällisiä ja laadullisia tutkimusmenetelmiä osana liikuntatieteellisen tutkimuksen tekemistä. Tunnistat hyvän tieteelisen toiminnan periaatteet ja osaat arvioida tutkimusten luotettavuutta ja sovellettavuutta.

Osaat laatia pätevän ja luotettavan, laadullisen tai määrällisen, liikuntaa ja urheiluvalmennusta koskevan tutkimussuunnitelman.

Content

Teema 1. Liikunta-alan tutkimusmetodiikka: etiikka, tilastotiede, analyysimenetelmät

Teema 2. Liikunta-alan tutkimussuunnitelma: tietoperusta, tutkimusmenetelmät, aineiston analyysi, aikataulu ja resursointi

Location and time

Kontaktitunnin Santasport Lapin Urheiluopisto 7-9.10. 2021

Muu opetus pääosin verkkoympäristössä ja opiskelijan omissa toimintaympäristöissä.

Materials

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara P. 1997. Tutki ja kirjoita. Tampere: Tammer-Paino.

Aaltola, Juhani & Valli, Raine (toim.) (2001), Ikkunoita tutkimusmetodeihin I. Metodin valinta ja aineiston keruu: virikkeitä aloittelevalle tutkijalle. Jyväskylä: PS-kustannus.

Aaltola, Juhani & Valli, Raine (toim.) (2001), Ikkunoita tutkimusmetodeihin II. Näkökulmia aloittelevalle tutkijalle tutkimuksen teoreettisiin lähtökohtiin ja analyysimenetelmiin. Jyväskylä: PS-kustannus.

Holopainen, M. ja Pulkkinen P. (2002), Tilastolliset menetelmät. Helsinki: WSOY.

Metsämuuronen, J. (2003), Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. Helsinki: International Methelp.

Luukka, M-R. Tieteellisen kirjoittamisen kurssiaineisto, Soveltavan kielentutkimuksen keskus.

Menetelmäopetuksen valtakunnallinen tietovaranto, Turun Yliopisto.

http://www.metodix.com/

Muu kontaktitunneilla mainittu materiaali.

Teaching methods

Osaamistavoitteet

Tunnet oman opinnäytetyön kannalta keskeisen tutkimusmetodiikan ja tiedät tilastotieteen, tieteenteon etiikan ja tieteelliseen kirjoittamisen periaatteet. Hyödynnät määrällisiä ja laadullisia analyysimenetelmiä osana tutkimuksen tekemistä.
Laadit pätevän ja luotettavan, laadullisen tai määrällisen, tutkimussuunnitelman.

Teema 1. Tutkimusmetodiikka: etiikka, tilastotiede, tieteellinen kirjoittaminen, analyysimenetelmät

Teema 2. Tutkimussuunnitelma: teoria, menetelmät, analyysi, synteesi

Kontaktit: n. 30 oppituntia (a 45min), asiantuntijaluennot/työpajat/harjoitukset/demot/ryhmätyöt

Labra: itseopiskelutehtävät

Itsenäinen opiskelu: n. 112 h, verkko-opinnot/tentti/essee/tehtävät/tiedonhaut/raportointi

Osaamisen näytöt:
• Oppimista ohjaavat näytöt verkossa (hyv-hyl)
• Opinnäytetyön tutkimussuunnitelma (hyv-hyl)
• Kirjallisuustentti (0-5)

Employer connections

Opinnot kytketään tiiviisti Lapin ammattikorkeakoulun oppimisympäristöihin.

Exam schedules

Osaamisen näyttö 9.-10.12.2021

International connections

Mahdollisuudet kansalliseen ja kansainväliseenTKI-yhteistyöhön.

Completion alternatives

Erikseen sovittavissa.

Student workload

Itsenäistä opiskelua n. 112 h ja kontaktiopetusta n. 24 h. Yhteensä 136 h.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Tyydyttävä 1 - 2
Osaat:
- Soveltaa tutkimustyön tekemisen perusperiaatteita ja metodiikkaa
- Laatia luotettavuuteen pyrkivän laadullisen tai määrällisen, liikuntaa ja urheiluvalmennusta koskevan tutkimussuunnitelman.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä 3 - 4
Osaat:
- Analysoida monipuolisesti tutkimustyön perusperiaatteita ja metodiikkaa sekä menetelmien ja tutkimustulosten luotettavuutta
- Laatia tarkoituksenmukaisen ja tutkimuksen luotettavuuden huomioivan liikuntaa ja urheiluvalmennusta koskevan tutkimussuunnitelman perustellen tekemäsi valinnat.

Assessment criteria, excellent (5)

Kiitettävä 5
Osaat:
- Arvioida monipuolisesti ja kriittisesti tutkimustyön perusperiaatteita ja metodiikkaa sekä menetelmien ja tulosten luotettavuutta
- Laatia luotettavan ja pätevän liikuntaa ja urheiluvalmennusta koskevan tutkimussuunnitelman perustellen tekemäsi valinnat ja tuoden esille mahdolliset vaihtoehtoiset tavat toimia.