History and development of technology (2cr)

Objective

Opiskelija
- ymmärtää käsityön välineenä kulttuuristen juurien etsimiseen sekä tietoisuuden vahvistamiseen luonnosta ja omasta ympäristöstä
- osaa arvioida kriittisesti yhteiskunnallisia muutoksia käsityön merkityksien kuvaamisessa
- osaa hyödyntää koulun ulkopuolisia oppimisympäristöjä sekä yhteisöllistä käsityötä
- osaa toteuttaa perinnetöitä ja ymmärtää luonnonmateriaalien tarkoituksenmukaisen käytön

Content

- esine- ja rakennettu ympäristö kulttuurisena ilmiönä
- käsityökulttuurin säilyttäminen ja kehittäminen osana koulukäsityötä
- oman kasvatusfilosofisen perustan vahvistaminen käsityöstä perusopetuksen yleissivistävänä oppiaineena
- perinnetöitä, kokeiluja ja elämyksiä käsityön, tekniikan sekä teknologian historiasta

Assessment criteria, approved/failed

Hylätty: Suoritukset ja tavoitteet puutteellisia.
Hyväksytty (vähintään arvosanalla 3):
Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen työskentely
- Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)

Materials

Office365: Teams
- Suomen Metsäyhdistys: Puulajit
- PuuProffa: Yleistä puista

Execution methods

Learning Outside School: Leiri syyskuun alussa (ke - pe/to - la)

Accomplishment methods

Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen työskentely
- Oppimistehtävä (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)
- Käsityön portfolion täydentäminen (PO = oppiaineksen ammatillisen ja didaktisen hallinnan kokoelma, joka edustaa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti käsityön opetusta vuosiluokilla 1-6)