Current Discussions of Sámi and Indigenous Research (5cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa ja analysoida saamelaista yhteiskuntaa ja politiikkaa koskevia nykykeskusteluja
- tunnistaa saamen- ja alkuperäiskansatutkimuksen kentällä tehtävää ajankohtaista tutkimusta ja kysymyksenasetteluja
- alustavasti suhteuttaa ajankohtaista yhteiskunnallista keskustelua tutkimustietoon
- hahmottaa saamen- ja alkuperäiskansatutkimuksen tuottaman tiedon merkitystä suhteessa yhteiskuntaan, sen eri toimijoihin ja instituutioihin.

Execution methods

Luennot tai seminaari (3–6 h) sekä itsenäinen työskentely. Tarkempi toteutustapa ilmoitetaan ennen kurssia.

Accomplishment methods

Osallistuminen luennoille/seminaariin. Esseen kirjoittaminen luentojen sekä luennon aluksi ilmoitetun materiaalin pohjalta.

Content

Kurssilla tutustutaan saamen- ja alkuperäiskansatutkimukseen erilaisten ajankohtaisten teemojen kautta.

Materials

Ilmoitetaan luennoilla.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä ja tyydyttävä (1-2): Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4): Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Olet muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Assessment criteria, excellent (5)

Erinomainen (5): Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.

Further information

Saamen- ja alkuperäiskansatutkimuksen opintokokonaisuuteen pakollisena opintojaksona kuuluva Saamen- ja alkuperäiskansatutkimuksen ajankohtaisia keskusteluja (SAAM0105, 5 op) järjestetään 10.11. klo 9-15 online-luentoina. (Linkki toimitetaan pepin kautta opintojaksolle ilmoittautuneille).

Päivän ohjelma:

9.15- 9.30 Sanna Valkonen: Johdanto
9.30-10.30 Áile Aikio: Kulttuuriperintökäsitteen ongelmallisuus alkuperäiskansa/saamelaisnäkökulmasta
10.30-11.30 Eeva-Kristiina Nylander: Ládjogahpir: Máttaráhkuid gábagahpir - Ládjogahpir: Esiäidin mahtilakki
12-13 Sigga-Marja Magga: Queer-gákti - taustaa ja keskusteluja
13-14 Kata Kyrölä: Queer-näkökulmia saamelaisuuteen nykyelokuvassa
14-15: Annikki Herranen-Tabibi: Darvánit stáhta fierpmádahkii? Ealáskahtti áimmahuššan Deanuleagis, Sámis [Caught in the state’s net? Ecologies of care in Deanuleahki, Sápmi] (luento englanniksi)

5 opintopisteen suorittamiseen vaaditaan seuraavat asiat:

1) Luentojen seuraaminen ja oppimispäiväkirja luentojen perusteella (oppimispäiväkirjassa käydään läpi kaikkien luentojen keskeiset pointit, pohditaan, mihin ajankohtaiseen laajempaan keskusteluun ne liittyvät ja oman mielenkiinnon mukaan voi kirjoittaa hieman laajemmin itseä kiinnostavista puheenvuoroista). Oppimispäiväkirjan pituus noin sivu per luento.

2) Lukupaketti ja essee:

Seuraavien kirjojen johdannot:

The Sámi World, Edited By Sanna Valkonen, Áile Aikio, Saara Alakorva, Sigga-Marja Magga: Introduction to the Sámi world, Sanna Valkonen, Saara Alakorva, Áile Aikio and Sigga-Marja Magga

Sámi Research in Transition. Knowledge, Politics and Social Change, Edited By Laura Junka-Aikio, Jukka Nyyssönen, Veli-Pekka Lehtola (2022, Routledge): Sámi Research in Transition - Introduction
Laura Junka-Aikio, Jukka Nyyssönen and Veli-Pekka Lehtola

Sekä kolme vapaavalintaista artikkelia kirjasta The Sámi World.

Kirjoittaa näiden viiden tekstin pohjalta 6-8 sivun essee, jossa tarkastellaan saamentutkimusta tieteenalana (mitä on saamentutkimus, millaisiin tieteellisiin keskusteluihin ja perinteisiin se kiinnittyy, mikä siinä on keskeistä, millaisia näkökulmia ja aihealueita se pyrkii tavoittamaan, millaisia tiedon intressejä ja yhteiskunnallisia tavoitteita sillä on jne.)