Research in the Arts (3cr)
Code: UMUO1212-3006
General information
- Enrollment
- 01.12.2022 - 12.03.2023
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 13.03.2023 - 12.04.2023
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 3 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Teaching languages
- finnish
- Teachers
- Jonna Häkkilä
- Mari Mäkiranta
- Mauri Ylä-Kotola
- Maria Huhmarniemi
- Ana Nuutinen
- Heidi Pietarinen
- Leena Raappana-Luiro
- Scheduling groups
- Kuvo ja Sove (Size: 0 . Open UAS : 0.)
- TM ja Komu (Size: 0 . Open UAS : 0.)
- Gra ja Avm (Size: 0 . Open UAS : 0.)
- Mute (Size: 0 . Open UAS : 0.)
- Small groups
- Harjoitusryhmä 1
- Harjoitusryhmä 2
- Harjoitusryhmä 3
- Harjoitusryhmä 4
- Course
- UMUO1212
Evaluation scale
H-5
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa - tunnistaa eri taidealojen ajankohtaisia tutkimustehtäviä ja menetelmällisiä valintoja
- hahmottaa erilaisia taidealojen tutkimusprosesseja ja tunnistaa hyvän tieteellisen käytännön perusperiaatteita
- tarkastella analyyttisesti muiden tekemiä tutkimussuunnitelman osa-alueita
- kertoa tutkimussuunnitelman rakenteen
Execution methods
Luentoja ja seminaarityöskentelyä 21 h sekä itsenäistä ryhmätyöskentelyä 60 h. Opiskelijat analysoivat ja vertailevat muiden tekemiä tutkimussuunnitelman osa-alueita itsenäisesti pienryhmissä, laativat raportin ja esittävät tuloksensa muille.
Accomplishment methods
Luennoille ja seminaarityöskentelyyn osallistuminen ja hyväksyttävästi suoritetut harjoitustyöt.
Content
Eri taidealojen erityisluonne ja tutkimuksen painopisteet. Hyvän tieteellisen käytännön perusperiaatteet. Taidealan tutkimustehtävien ja menetelmällisten valintojen analyysia ja vertailua. Perehtyminen tutkimussuunnitelman osa-alueisiin.
Materials
Leavy, Patricia, 2017. Research Design. Quantitative, Qualitative, Mixed Methods, Arts-Based, and Community-Based Participatory Research Approaches
Päivi Granö, Anne Keskitalo ja Suvi Ronkainen (toim.), 2013. Visuaalisen kokemus. Johdatus moniaistiseen analyysiin
Määttä, Kaarina, 2014. Kandidaatintutkielma- mikä se on ja miten se voidaan tehdä.
Ronkainen, Suvi, Leila Pehkonen, Sari Lindblom-Ylänne ja Eija Paavilainen, 2011.Tutkimuksen voimasanat.
Verkko-oppimateriaali ja kurssilla jaettavat artikkelit sekä muu materiaali.
Assessment criteria, satisfactory (1)
Osallistuminen kurssilla on hyvin vähäistä. Kurssitehtävä on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Essessä tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää epäselvyyksiä.
Assessment criteria, good (3)
Osallistuminen on säännöllistä. Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Asiasta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.
Assessment criteria, excellent (5)
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu.